女村官的远教情结

——记淮安市盱眙县优秀管理员 杨璐璐

杨璐璐是河桥镇黄龙村一名大学生村官，2008年8月到黄龙村任副书记一职，同时负责村远程教育站点管理工作。任职以来通过努力学习远程教育相关知识，不断提高自身的知识水平和业务能力。

一、切实抓好村级培训工作，拓宽远教惠民渠道。积极组织村级党员干部进行集中培训，和大家一起交流、探讨党员远程教育今后的学用情况。提出要采取“因需施教，因人施教，因时施教，因地施教”的教学组织方式，有针对性地开展培训，使全村党员干部综合素质和带头致富、带领群众致富的能力不断提高，促进干群关系更加和谐融洽。为了充分利用好远程教育，以学致用，该同志还主动深入到种养殖户家中，针对群众遇到的问题搜集相关资料、信息，找寻具体可行的措施方案。

（“一进四送”活动中，杨璐璐走近农民工群体，了解学用需求。）

二、以远教为载体，实现效益最大化。把农业科技知识、农村实用技术学习培训与典型引路、协会引导等结合起来，对科技示范户、致富能手和农民群众进行培训，充分调动农村党员干部的学习积极性，不断满足农村党员干部群众的个性化学习需要；把远程教育站点与农村基层党建示范点、精神文明活动室、计生站等结合起来，充分发挥“一站多用”的作用，使之成为党员干部培训的学习基地和职工群众学科技、学文化、学知识“多位一体”的综合教学点，发挥了远程教育平台功能。去年，利用远程教育网络帮助村里魏氏山羊养殖基地进行网上宣传销售，增收200多万元。（盱眙县委组织部）

（走村入户开展学用情况调查）

（组织收看教学节目）