近年来，云南省昭通市巧家县在开展党员干部现代远程教育工作中，通过在各村民小组及党支部建立远程教育学用中心户，将远程教育优质教学资源送学到中心户，依托中心户广泛深入开展送学上门活动，不断扩大党员教育覆盖面，推动了党员教育由被动学向按需学、主动学、喜爱学转变，受到普遍欢迎。

　  调研征集群众意见，科学建立学用阵地。在广泛深入开展送学上门活动中，建立了远程教育调研反馈长效机制，县、乡、村三级远教管理员定期深入村组党员群众家中送学辅导、了解情况、询问学习意愿。在深入调研、征集民意的基础上，按照“从业相近、居住相邻、方便活动”的原则，采取个人报名自荐、党员群众推荐、村民小组（党支部）审议、乡镇登记备案的方式，在每个村民小组或党支部培养建立1-2户远程教育学用中心户，每个中心户联系周边20-50户党员群众，实现党员教育全覆盖的同时，极大地方便和满足了农村党员群众的学习需求。

　  充分利用远教资源，优化教育服务质量。各中心户除积极参与集中学习外，还经常到远教平台上帮助党员群众查看急需的课件，规范填写《课件需求反馈信息表》，由乡镇汇总报给县远程办。县、乡了解党员群众需求后，县远程办利用摄像、采集、非编、刻录等设备，直接将远程教育平台上的优质课件下载或录制后制作成普通DVD，按季度送学给远程教育学用中心户和周边党员群众，实现远程教育优质教学课件资源共享和最大化利用。

　  整合力量帮扶指导，搭建平台回馈双赢。把远程教育与中心工作、重大活动相结合，把所有党建示范点纳入远程教育示范点建设，在“四群”教育活动中，明确县、乡、村三级干部挂钩联系指导远程教育工作的职责，细化包村、包组、包片、包户指导各终端站点和中心户的学习任务，对口帮扶农村党员群众，深入村组、远教学用中心户家中、田间地头开展技术和信息指导，面对面给农民群众讲授农业实用技术，现场解答种养殖技术方面的疑难问题。同时，又充分发挥远教中心户党员教育主阵地的作用，将国家大政方针政策和各项重难点工作通过中心户宣传给周边党员群众，实现远程教育和各项中心工作的有效衔接和互助双赢。

　  按需优质送学助学，学用转化成效显著。自依托远教学用中心户开展送学上门活动以来，党员群众在相互串门、拉家常的过程中，既了解了党的方针政策和时事，又获得了丰富的致富信息和实用技术，生产水平和致富能力得到增强。全县建成了各具特色的烤烟、蚕桑、花椒、蔬菜等示范基地10余个，种植面积均达到2000亩以上，培养葡萄种植大户30余户、烤烟生产大户100户、生猪饲养大户500余户、蚕桑生产大户300余户，其中90%以上的示范户都是远程教育学用中心户，辐射带动了党员群众发展致富奔小康。